@ ابو فاطمة @
08-12-2005, 04:39 PM
الأبوة والأبناء
إن التربية والتنشئة عملية من حق الابن على والدة , فتبداء من قبل الزواج من عملية اختيار اللبنة الأولى وهي الأم والزوجة فهي اللبنة الأولى لبيت والعنصر الفاعل في التكوين السليم لي الأسرة السليمة الناجحة فعلاً.
فيجب أن يضع الأب في الحسبان قبل بداية حياته هدفا ايجابيا يستطيع من خلاله الوصول إلى ذالك البيت المثالي فعلا وليس قولا ,فعندما يختار الأب ذالك النصف السليم صاحب التنشئة السليمة سوف يضمن خروج درية سليمة وايجابية نصل من هنا إلى أن الأساس الأول لتنشئة الطفل هو محصلة تكاملية بين الأب و الأم وهو حصول أساس سليم وقوي ومتين وهو الأب وألام.
فبجمع ذالك النصفين الأب وألام يخرج لنا الابن المكتسب لكل صفات والدية وحصوله على اللبنات الأساسية لذالك الأساس الجديد ,بعد ذلك يأتي دور التربية العملية فعندما تحمل الأم الطفل أو الجنين فان الجنين معرض للعديد من السلوكيات والتغيرات التي تصيب الأم ومن تم تصيب الجنين بشكل مباشر من أفراح وأتراح وضعف وقوة في المقابل سوف يعود على ذالك الطفل بالإيجاب أو السلب على نفسيته بعد الولادة.
بعد خروج ذالك الابن من العالم الصغير إلى العالم الأكبر وهو الحيات الدنيا يكون كالورقة البيضاء الناصعة البياض النقية الخالية من الاذران والشوائب المعرضة لي لتغيير والتأثير فتارة تكون مكتسبة وتارة تكون مجبرة على اكتساب الألوان خارجية وهذه الاكتسابات إما تعطيه الجمال وتزيد من النصوع وإما تكسبه القبح والتشويه ,في بداية الأمر يكون كلا الأبوين هما عنصر الاكتساب الأول ونستطيع أن نقول أنة الوحيد فلطفل يعيش بداية حياته في السنوات الأولى إلي سن الاعتماد على النفس وهو في كنف والدية ورعايتهما وهما اللذان يقومان بتلوين والكتابة على تلك الصحيفة بإعمالهم وتصرفاتهم وسلوكياتهم التي يكتسبها منهم ذالك الطفل .
من هذا يجب على الأب وألام تنشئة الطفل علي أخلاق محمدية وتربية سليمة متكاملة فتصبح عند الطفل ملكة التفريق بين الحسن والقبيح والصحيح والخطاء وينشا على أساس وقاعدة قوية ومتينة تجعله مقاوما للتأثيرات الخارجية التي يتعرض لها من قبل المجتمع الخارجي وإلا يتأثر بالتغيرات الانعكاسية والخارجية مثل البيئة والمجتمع ويكون دو قدرة على التميز بين الصحيح والخطأ ودو قدرة على انتقاء مايريد وماهو جيد له.
من هنا ينطلق إلى الحياة وبداخلة طاقة التعلم والاكتساب ممزوجة بقوة التنشئة السليمة والأساس الصحيح.
إن التربية والتنشئة عملية من حق الابن على والدة , فتبداء من قبل الزواج من عملية اختيار اللبنة الأولى وهي الأم والزوجة فهي اللبنة الأولى لبيت والعنصر الفاعل في التكوين السليم لي الأسرة السليمة الناجحة فعلاً.
فيجب أن يضع الأب في الحسبان قبل بداية حياته هدفا ايجابيا يستطيع من خلاله الوصول إلى ذالك البيت المثالي فعلا وليس قولا ,فعندما يختار الأب ذالك النصف السليم صاحب التنشئة السليمة سوف يضمن خروج درية سليمة وايجابية نصل من هنا إلى أن الأساس الأول لتنشئة الطفل هو محصلة تكاملية بين الأب و الأم وهو حصول أساس سليم وقوي ومتين وهو الأب وألام.
فبجمع ذالك النصفين الأب وألام يخرج لنا الابن المكتسب لكل صفات والدية وحصوله على اللبنات الأساسية لذالك الأساس الجديد ,بعد ذلك يأتي دور التربية العملية فعندما تحمل الأم الطفل أو الجنين فان الجنين معرض للعديد من السلوكيات والتغيرات التي تصيب الأم ومن تم تصيب الجنين بشكل مباشر من أفراح وأتراح وضعف وقوة في المقابل سوف يعود على ذالك الطفل بالإيجاب أو السلب على نفسيته بعد الولادة.
بعد خروج ذالك الابن من العالم الصغير إلى العالم الأكبر وهو الحيات الدنيا يكون كالورقة البيضاء الناصعة البياض النقية الخالية من الاذران والشوائب المعرضة لي لتغيير والتأثير فتارة تكون مكتسبة وتارة تكون مجبرة على اكتساب الألوان خارجية وهذه الاكتسابات إما تعطيه الجمال وتزيد من النصوع وإما تكسبه القبح والتشويه ,في بداية الأمر يكون كلا الأبوين هما عنصر الاكتساب الأول ونستطيع أن نقول أنة الوحيد فلطفل يعيش بداية حياته في السنوات الأولى إلي سن الاعتماد على النفس وهو في كنف والدية ورعايتهما وهما اللذان يقومان بتلوين والكتابة على تلك الصحيفة بإعمالهم وتصرفاتهم وسلوكياتهم التي يكتسبها منهم ذالك الطفل .
من هذا يجب على الأب وألام تنشئة الطفل علي أخلاق محمدية وتربية سليمة متكاملة فتصبح عند الطفل ملكة التفريق بين الحسن والقبيح والصحيح والخطاء وينشا على أساس وقاعدة قوية ومتينة تجعله مقاوما للتأثيرات الخارجية التي يتعرض لها من قبل المجتمع الخارجي وإلا يتأثر بالتغيرات الانعكاسية والخارجية مثل البيئة والمجتمع ويكون دو قدرة على التميز بين الصحيح والخطأ ودو قدرة على انتقاء مايريد وماهو جيد له.
من هنا ينطلق إلى الحياة وبداخلة طاقة التعلم والاكتساب ممزوجة بقوة التنشئة السليمة والأساس الصحيح.